源见“藩垣”。比喻捍卫。亦借指保卫国家的重臣。《晋书．宗室八王传序》：“始则韩 彭菹醢，次乃吴 楚称乱。然虽克灭权福，犹足维翰王畿。”南朝 梁江淹《萧冠军进号征虏诏》：“门下维翰之重，实资名品。”【词
好价钱卖出去。《论语．子罕》：“有美玉于斯，韫椟而藏诸？求善贾而沽者？”韫椟：藏在柜子里。贾：通“价”。沽：卖。旧时多用来比喻有才干的人等待机会以求一售。参见“待贾”条。偏正 贾，价。沽，卖。等到好价
《史记．司马相如列传》：“浮文鹢，扬桂枻。”裴骃集解引《汉书音义》：“鹢，水鸟也，画其象于船首。”《淮南子．本经训》：“龙舟鹢首，浮吹以娱。’”高诱注：“鹢，大鸟也，画其像著船头，故曰鹢首。”后以“文
源见“桓伊笛”。借指悠扬的笛韵。清王士禛《秋柳》诗之一：“莫听临风三弄笛，玉关哀怨总谁论？”【词语三弄笛】 汉语大词典：三弄笛
源见“吐凤”。形容非凡的才华。清张鸣珂《百字令．题沈书卿松隐庵读书图》词：“吐凤才华，枯蟫滋味，好作千秋想。”
西晋．陈寿《三国志．蜀书．关羽传》：“羽闻马超来降，旧非故人，羽书与诸葛亮，问超人才可谁比类。亮知羽护前，乃答之曰：‘孟起兼资文武，雄烈过人，一世之杰，黥彭之徒，当与益德并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也
弟子：门徒；学生。此典指孔子大约有门徒三千多人。后以此典比喻老师教学有方，门徒众多；或形容尊敬有学问之老师，自己愿作学生受教。 当时，孔子用诗、书、礼、乐之内容作为教材教学，前来学习的学生大概有三千多
同“三箭定天山”。唐白居易《答箭簇》诗：“何不向东射，东海有长鲸。不然学仁贵，三矢平虏庭。”
源见“孝先便腹”。比喻一肚子学问犹如装满典籍的书箱。边氏，边韶，字孝先。元耶律楚材《用万松老人韵作十诗寄郑景贤》之一：“正便边氏腹，不止谪仙襟。”【词语边氏腹】 汉语大词典：边氏腹
同“两部鼓吹”。宋苏轼《赠王子直秀才》诗：“水底笙歌蛙两部，山中奴婢橘千头。”