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事实上教育便是一种早期的习惯。
自从你离开，我的生命里就剩下了两样事情可做：寻找你，和，等待你。我一直都很恨自己，怎么可以将失去记忆的你，留在一个完全陌生的环境里，留在一群你完全陌生的人身边？这个世界上，如果一棵冬菇都不能守在另一棵连根的冬菇身边时，还能期冀谁会对你真心的好？如果连姜生都会遗弃凉生的话，还有谁，肯为你千山万水的，来寻找？
十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西
天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。
明智的人在劳动中找到自己的幸福，而不在家庭、城市、山区或海市蜃楼里寻找幸福，浪费时间。谁在绝望中耽于分析自己的内心，以控究自己痛苦的原因和深度，那就宛如把玫瑰枝插枝而操心吧，可不要在傍晚或早晨把它控掘出来，以断定它是否抽出了幸福的幼芽。而这，我以生命起誓，正是真正的幸福。
真正渴求知识的人总能求得知识。
青年永远是革命的，革命永远是青年的。
爱情是不讲法律的
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。