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为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
爱情要用忠诚播种，友谊要用谅解护理
人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。
如果人表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨
这次就是希望超过自己，自己跟自己比。我一定要比上一张更好，但是现在因为现在市场不怎么好，但是没有关系，只要是第一的话就好
缺乏行动的人，都有一个坏习惯：喜欢维持现状，拒绝改变。我认为这是一种深具欺骗和自我毁灭效果的坏习惯，因为一切都在变化之中，正如人会生死一样，没有不变的事物。但因内心的恐惧——对未知的恐惧，很多人抗拒改变，哪怕现状多么不令他满意，他都不敢向前跨出一步。看看那些本该事业有成，却一事无成的人，你就知道不同情他们是件很难的事。
聪明在于勤奋，天才在于积累
用礼物“买来”的朋友终会被买走。
金钱与贪欲，是最无道德的恶魔
挑剔就是扼杀爱情；凡事都不可太挑剔。