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君子不可以不修身。
你要想出名而不愿了解世界，就居住在乡村；你要想了解世界而不为人知，那就居住在城市
如果每宗学问的弘扬都要以生命的枯萎为代价，那么世间学问的最终目的又是为了什么呢？如果辉煌的知识文明总是给人们带来如此沉重的身心负担，那么再过千百年，人类不就要被自己创造的精神成果压得喘不过气来？如果精神和体魄总是矛盾，深邃和青春总是无缘，学识和游戏总是对立，那么何时才能问津人类自古至今一直苦苦企盼的自身健全？
读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
美德是一种违背意志的行为，这也
我绝不悲观。我要争取多活。我要为我们的社会主义祖国工作到生命的最后一息。
最大的感恩是，我们生而为有情的人，不是无情的东西，使我们能凭借情温暖，走出或泠漠或混乱或肮脏或匆忙或无知的津渡，找到源源不绝的生命之泉。 如果我们企图要停驻在过去的快乐，那真是自寻烦恼，而我们不时从记忆中想起苦难，反而使苦难加倍。生命历程中的快乐或痛苦，欢欣和悲叹只是写在水上的字，一定会在阳光里流走。
教育是把孩子本来拥有的天性发展出来。
知识招引朋友
成功的法门——向“失败”学习