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要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。
是生命,就会活动,一活动就有流转、有生灭,有荣枯、有盛衰,仿佛走动的马灯,在灯影迷离之中,我们体验着得与失的无常,变动与打击的苦痛。
他被监禁了二十七年了,注定一辈子要尝这种有生命的死亡的滋味
柏拉图是我的朋友,但真理是我更好的朋友
女性有两个特点:衣服再多,也觉得自己没衣服;姿色再少,也觉得自己有姿色。 --摘自《郑渊洁童话全集》第1卷
友谊,那心灵的神秘的结合者!生活的美化者,社会的巩固者!
如果一个国家的孩子说大人话办大人事,这个国家的大人准说孩子话办孩子事。 --摘自《郑渊洁童话全集》第27卷
科学的历史,从某种意义上说,就是错觉和失败的历史,是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。
我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人,而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。