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传统是巨大的阻力，是历史的惰力。但是，它是消极的，因此一定要被摧毁
幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收
小草经营的，是一片绿色的世界；雄对外开放高唱的，是一串火红的音符；青年们瞩目的，是我们可爱的祖国母亲。
希望是隐藏在群山后的星星，探索是人生道路上倔执的旅人。
人生最大的光荣，不在于永不失败，而在于能屡仆屡起。
人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
一生中，最光辉的一天并非功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战与勇敢迈向意志的那一天。
用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。