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腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
当官的品质富有，老百姓的钱包才能富有。当官的品质贫穷，老百姓的钱包肯定贫穷。 --摘自《郑渊洁童话全集》第31卷
节约就是大收成。
“想干与不想干”是有没有责任感问题，是“德”的问题;“会干与不会干”是“才”的问题，但是不会干是被动的，是按照别人的要求去干;“能干与不能干”是创新的问题，即能不能不断提高自己的目标。
水滴集多成大海，读书集多成学问。
君子戒自欺，求自谦。
随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度
尽管孩子们说不出，他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知，不如父母在自己的生活中用身体力行来示范，可以说这才是最高明的方法。我认为：能够正确的教育引导孩子，归根结底，并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题，而是父母本身作为一个人，是否能有正确履行职责的生活方式问题。
纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
旅行对青年，是教育的一部分；对于老年人是部分经验。