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他们刚刚放下历史课本，又何曾体察过历史苍凉的内涵？他们随口谈论社会，又何曾了解过民众的质朴需求？他们得意地炫示文化，又何曾思考过文化的原始使命？把学生的历史使命压在他的肩上，不太公平。如果对他们一边加压一边怂恿，只能使他们变成一堆扭曲的形体和尖利的声音，这是我们在“文革”初期早就看到了的。青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真诚的谦虚开始。青年人应该懂得，在我们出生之前，这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年，我们什么也不懂，能够站筝脚下的一角建设一点什么，已是万幸。如果刻苦数年，居然从脚下扎下
君子记恩不记仇，小人记仇不记恩；最适用的团队文化，就是为人处世的文化；
使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
酸甜苦辣都是营养,成功失败都是经验。
智力教育就是要扩大人的求知范围
•学生姿态的女人容易成为情场抢手货，老师风范的女人只能年复一年地滞销积压。
无论胜败，打台湾都是代价最小得；如果不打，中国可能面临苏联波罗地海三国独立，引发的解体问题。中国有三十多个省，一下子变成30多个国家。苏联和平解体，没有打仗，从1991年到2002年，同期世界各个大国人口都是增加，唯独俄罗斯人口减少了5百万，人均寿命减小5岁，打次全面战争也就死这么多人把，有些出生的婴儿，还没有看到打仗，因为医疗条件太差就死掉了。所以一定要整死陈水扁那帮垃圾。
爱情需要一些忧伤和一点戏剧性的结局,那样才更显得朦胧而珍贵.
如果生活安闲了，瑰丽的青春也消逝了。
男女之间真正的爱情，不是靠肉体或者精神所能实现的，只有彼此的精神和肉体相互融合的状态中才可能实现