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海以合流为大，君子以博识为弘
要生活呀啊，信我的话，别等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧
末世政治最大的特征，是把人才一一逼成乱民。这并不是说处心积虑地要人反，而是“天下为私”的结果，有些酱不住的人不得不反。——《奴才总管》
人才虽高，不务学问，不能致圣
历史，也可获得人生化的处理。把人类的早期称作人类的童年，把原始文明的发祥地称作人类文化的摇篮，开始可能只是一种比喻，但渐渐人们在其中看到了更深刻的意义。个体生命史是可以体察的，因此，一旦把历史作人生化处理，它也就变得生气勃勃，易于为人们所体察了。把历史看得如同人生，这在人生观和历史观两方面来说都是超逸的，艺术化的。
热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
山高不如男人的志气高，水深不如女人的爱情深。
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
没有哪种教育能及得上逆境。
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。