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任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
诚实的人来说，牢记自己义务是一
君子之行，动则思义，不为利回，不为义疚。
大凡不亲手挣钱的人，往往不贪财；亲手赚钱的人才有一文想两文。
明智的人在劳动中找到自己的幸福，而不在家庭、城市、山区或海市蜃楼里寻找幸福，浪费时间。谁在绝望中耽于分析自己的内心，以控究自己痛苦的原因和深度，那就宛如把玫瑰枝插枝而操心吧，可不要在傍晚或早晨把它控掘出来，以断定它是否抽出了幸福的幼芽。而这，我以生命起誓，正是真正的幸福。
教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。
场景 2002年对阵篮网的第二场比赛结束后 当时情况 那场比赛奥尼尔彻底统治了球场，砍下40分12个篮板8次助攻，甚至在罚球线上14罚12中，带领湖人以23分优势大胜对手。在罚球线上意想不到的成功激起了奥胖反驳当时的国王主教练阿德尔曼的兴趣，因为后者在西部决赛时曾抱怨他在罚球时脚步向前移动。“这场比赛献给阿德尔曼。我在家里的浴室里正准备看电视放松放松一下，结果换频道时看到他正在电视上抱怨我怎样越过了罚球线。我无法安静下来，坐在那里咕哝到晚上12点半。一些人总是说我坏话，我能得到一天的安宁吗？
读书如行路，历险毋惶恐。
痛苦中最高尚的最强烈的和最个人的——乃是爱情的痛苦。
附和真理，生命便会得到永生。