家长

家长造句

• 放松吧，小儿老师一般心地都很好的，你告诉她们孩子的优点和不足，那些是应注意的，这样老师在以后对孩子的教育中才会知道，当孩子进学校时，老师们想了解的就是孩子的性格和不足，来给予改正，告诉老师孩子的优点，可以让老师在那方面多的陪养，让孩子们能得到更好的发挥自己。最后当然得感谢老师了是吧，但可不要把责任全给老师呀，家长得和老师一起多交流，一起为了孩子共同努力。
• 首先需要说明情况，然后结合实际情况，说明学生补课，给学生留的作业没有完成，会影响到孩子补课的进程，说明情况，家长是会理解的。也是会教育孩子的。
• 家长把孩子送到幼儿园，就把他托付给老师了。
• 学习习惯没有养成，意志力和毅力不足时学生分化的另一个重要原因。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在初一和小学不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。
• 我长大了，我可以独立了，我也能体谅作为家长您们的不易，您辛苦了。
• 天性促使我们渴望了解未知的世界。刚学会说话的婴儿对所有事情都感到好奇，他会一直问问题或对映入眼帘的新鲜事物伸出手。出于这种好奇，孩子逐渐对未知的世界熟悉起来。正因为如此，家长和老师不该阻碍创造力。
• 他吃了饭，就爱去串门，家长里短地摆个没完。
• 老师应该拒绝家长的礼物，如果是因为其他的原因家长送了水果，那就下次找机会再送回去吧。
• 如果家长教育很难见成效，可以找到孩子的朋友，请孩子的朋友帮忙。有时孩子不听家长的，也不听老师的，却听朋友的。
• 对孩子的教育，有时不能马上见效，近似屡教不改，此时家长也不要着急。可否沉默一段时间，给孩子反思的机会。孩子接受教育需要一定的过程，这就需要家长耐心等待。
• 孩子上初二了，居然不知道自己的理想是啥东东。这似乎有点不可思议，然社会不乏此现象存在。这不仅仅是孩子个人成长的问题而是一个重要的的社会问题。不少家长苦恼于孩子对未来的茫然，根本原因在于家长没有真正了解孩子。没有理想的人，就没有目标，没有奋起直追的持久动力。很多家长一心希望孩子按照自己的意愿去走人生之路，完全忽视孩子自己的想法，这是很不可取的。我认为，家长要帮助孩子树立理想，首先要真正了解孩子。家长平时应多与孩子进行情感交流，倾听孩子内心的声音，了解孩子真正感兴趣的是什么，尽可能地尊重孩子的意愿和选择。
• 从老师的角度，学生的关心比家长的关心更容易让他的心理得到满足；所以，让孩子去说，去表达更有效果。
• 家长与孩子渐渐有代沟。
• 感谢老师的教导，作为家长我们一定会全力配合你们的工作，一起把孩子教育好。
• 我们的老师跟学生家长的关系很密切。
• 我用理他,直接删删掉,我以前也收到过这样的短信,你转发别人,只会让别人讨厌你,骂你的家长。
• 爸爸每次开车来接我时，我都会对他说：“我都多大了，还要家长接送？人家会说我娇生惯养！”。
• 孩子想法毕竟和大人不同，另外很多文章比如楼上网友回答的孩子不一定看得懂，或者说看懂了但是并不能起到很好地沟通作用。换位思考很重要，作为一个家长，要重视孩子自己的想法，不要一听到孩子的想法就立马否定掉，要有点耐心，多尝试沟通慢慢的就知道该怎样和孩子沟通了对吧
• 第四，培养孩子良好的品质，孩子的品质和智力是密切相关的，人类最能震撼心灵的是感情，家长都注视孩子智商的发展，却忽略了孩子情商的培养，这一点是对孩子全面发展最重要的，生活中要教育孩子乐于助人，尊老爱幼，家长要以身示范，给孩子做一个榜样，在家长的影响下，孩子就会变得活泼有爱心，也懂得怎样去关爱别人。
• 如今不少家长重视与孩子老师的沟通，这是非常值得肯定的。家长与老师多做沟通，可以进一步了解孩子的学习状况，配合老师帮助孩子学习得到进步。但是却有不少家长并不善于与老师沟通，沟通没有技巧，也就无法得到预期的效果
• 主要是所处的环境不同。在家里面对的是熟识的家人。在学校面对的是老师同学，而且与同学们之间存在竞争关系，做好了能得到老师同学的认可。在家里就没有这么多的压力。从好的一面讲这也反应了孩子们的情商。懂得面对处理家庭和社会的关系。在家里不听，跟家长的教育理念和方法有关系。
• 把标题做成这样，在醒世名言的中间加上为什么，决然不是笔者哗众取宠，而是希望更多的家长，富裕孩子带着疑问看完本书，她将对您的孩子成长，对您的自身素养的形成不无裨益。
• 这是家长在新学期对孩子的一点希望。
• 希望各位老师多与家长联系，因平时都很忙，故特请老师多留意孩子，与家长多交流，表示感谢。
• 首先，感谢老师长期以来对孩子的教育。虽然，此次考试，孩子的成绩不理想，但我们相信，在老师的帮助与指导下，孩子会改变学习状态，更加努力滴按着老师的要求去做。同时，我们家长的配合也是责无旁贷的。我们将竭尽全力，努力配合老师的要求，严格地要求孩子。
• 在学校老师面前，家长是不折不扣的弱势群体。
• 对孩子的进步,对孩子正确的行为有时表扬鼓励不必很正式,可以对他报以一种肯定与信任的微笑,可以点头示意表示赞赏,可以给予一个亲切的抚摸动作,让孩子体会到家长对他的肯定和鼓励。
• 最后，我想说的是天下所有的父母都期待自己的孩子能成为一个有用的人，所以不但老师会严格要求你们，家长也会严格要求你们，而你们也要严格要求自己，让自己的德，智，体全面发展，成长为一个对社会有用的人，对此，希望你们对自己的人生开始有一个积极的思考。
• 你这个做家长的太不负责任了吧！作为一名家长感受应该你自己来写！在写的过程中不仅会对孩子一年以来的成长做一个总结，而且还会发现孩子的问题和教育孩子的经验。即使你再忙也不应该这样逃脱责任。
• 家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

家长用法

• 家长在汉语词典中的解释