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yīng,yìng

:应[yīng]: 该,当,又引申料想理该如此:~当。~该。~分(fèn )。~有尽有。; 回答:答~。喊他不~。~承。; 随,即:“桓督诸将周旋赴讨,~皆平定”。; 姓。 应[yìng]: 回答或随声相和:~答。呼~。~对(答对)。~和(hè)。反~(a.化学上指物质发生化学变化,产生性质和成分与原来不同的新物质;b.人和动物受到刺激而发生的活动和变化;c.回响,反响)。; 接受,允许,答应要求:~邀。~聘。~考。; 顺合,适合:顺~。适~。~机。~景。~时。~用文。; 对待:~付。~变。~酬。

应造句

  • 年轻人朝气蓬勃地迎接未来的每一天。
  • 对当地的某些头面人物,我们充分尊重他们的意见。
  • 各级执法人员,依法行事,不得滥用手中的权力。
  • 我们写文章不能只仿效别人的写法,有所创新。
  • 我们既往不咎,给他一个机会。
  • 他一个月没去上班,却想得奖金,真是了"白日做梦"这句话了。
  • 居家的日子,量入为出,寅吃卯粮是不行的。
  • 各个地区服从中央政府的领导,不能各自为政。
  • 交警确保交通畅通无阻。
  • 面对众说纷纭,我冷静分析作出正确判断,否则就会无所适从、“歧路亡羊”。
  • 我们是北道主人,对来宾热情接待。
  • 这座大楼按计划一气完成,不能零打碎敲、断断续续地去盖。
  • 仿照下面一句话的句式,接着写一句话,使之与前面的内容、句式相对,修辞方法相同。
  • 我军充分休息,然后以逸待劳,歼灭来犯之敌。
  • 任何干部都虚心接受群众的意见,绝不能劲骨丰肌。
  • 侍奉老人是儿女尽的义务。
  • 中国青年肩负起建设祖国保卫祖国的伟大使命。
  • 学习上我们注意文、理科并重。
  • 我们不该害怕批评,在老师的教诲下吸取经验教训。
  • 不管是什么原因,这起事故都找当初的安装者负责!
  • 这项工作涉及上上下下几十个部门,但责有攸归,要是出了什么差错,就追究主管部门的责任。
  • 机构改革大力去掉那些骈拇枝指。
  • 我们是骨肉相连的同胞兄弟,患难与共。
  • 对待工作一丝不苟,埋头苦干。
  • 我们纠正他破罐破摔的思想。
  • 各种状况,我们不宜刻舟求剑,不知变通。
  • 遇事有不同意见是正常的,通过民主讨论,积极协商,求大同存小异的方法来解决问题,而不以势压人。
  • 对于走私活动严加防备。
  • 对待生活,我们尽量避免玩世不恭的态度。
  • 下了这点雨,对于旱情的解除无济于事,还是抓紧抗旱才对。

应用法

词语造句

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