思考
思考：指进行分析﹑综合﹑推理﹑判断等思维活动。 思索、考虑他思考事物的周密有如水银泻地,处理问题的敏捷有如电火行空。——郭沫若《洪波曲》
思考造句
- 我回忆着自己过去一年中周游世界的艰苦岁月，品味着这段经历给予我的思考，假如还有一次机会，我仍会毫不犹豫的选择这种行者无疆的生活方式。
- 思考了很久，又和很多妈妈交换了意见，才慢慢发现孩子不听家长的话，固然有孩子自身的原因，但更多的却是环境以及家长带来的影响。
- 一个人心有远大理想就要有丰富的知识，要多多提出疑问，多多深入思考。
- 时间短促，容不得你慢慢思考。
- 第一次是知道了他有女朋友。前面说过的，在某天放学没有任何预兆地突然碰到，还在思考是以什么表情什么语气朝他打招呼，就发现了他身边还有一个小个子女生，并且他在对她狭长眼笑。
- 教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。
- 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。
- 六句名人名言，形象地告诉我们我们应该是一个怎样的人，经常读哪些书，在思考什么问题。
- 生活的意义并不只在于思考，也在于感觉。
- 毫无疑问，别人也可以替我思考，但并不能因此就认为，别人包办而不让我自己思考也是可取的。
- 要像行动者那样思考，要像思考者那样行动。
- 学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
- 双手能劳动,大脑能思考。
- 如果你有能力把一件事情做好，或者在一个行业里干好，确实没有任何必要去思考别的东西。
- 在有文字记载的历史长河中，人类关于自然以及与自然的关系有着丰富的思考。种种观点和结论，使人类在大自然面前抑或变得渺小，抑或变得强大；或将人类与自然界分离，或与循环往复的宇宙相融合。
- 学会将心思和精力投入到帮助他人之中，让自己剩余的精力再去思考自己的烦恼和不幸。
- 思考下你每天做些什么，还有你的生活对人和环境的影响。
- 没有盲目，没有疯狂；只有冷静，只有思考，只有谨慎。
- 思考给了我力量让我在困难面前重新找到了自己。
- 这句话告诉我们读书不思考是不行的。就象吃东西必须要消化才能供给人体一样，用打比方的形式告诉我们读书要思考，思考了才能领悟一定的道理，才能更好的领悟人生，改变我们的一些不良习惯。
- 你和你内心的魔鬼交谈，你开始思考自己能走多远，但你有你自己的极限。这时，你就处在天堂和炼狱之间。
- 这时候，人们对待理想的态度，一般有三种，或而放弃，或而停下重新思考或而更加坚定。
- 我也许是孤独的，但我总是走在别人的前头。我一直在思考是我的步伐太快，抑或是他们没有跟上来。
- 那么所谓能听，就是我们要听到这个问题的一个实质，以及围绕这个问题，我们能够发散性地去思考。在这个前提之下再去做，我想只有识大局做小事，能听会做，那么有可能在职场发展中是稳步地前进。
- 性格犹如树林，名声犹如它的影子。影子是我们所思考的东西，树就是那个东西。
- 于是有人说，我们没有文才，就不能学会如何思考，能写的人一定能说，但能说的人却不一定能写，中国有九千万农民，他们每个人都会说话，但他们没有文才，因为嘴巴只是作为一种文才的表达工具，没有文才就不可能有口才。
- 我们要主动的去观察和学习，积极的思考，在面对不同的客户时采用不同的方式。当然，草原狼是在几千年的与天与人与草原的斗争中成长起来的，我们也必须在实战中磨炼自己。光有一腔热情和美好的想法是不够的，得放到自己的实际工作中去。纸上谈兵是行不通的，实践是检验真理的唯一标准。就算失败了也不要气垒，失败是成功之母。
- 思考,自己能做些什么。
- 立身于风云变幻的世界上，我们遇事要独立思考，不能随波逐流，人云亦云。
- 又到了语文课，老师还是向我们提问。这次我不像上次那样不思考清楚就举手，而是仔细地思考后才举手，老师还是请我回答了。这一次我回答正确了。以后，我不管回答什么问题都思考清楚后才举手。慢慢的我的学习成绩从中等一下升到了优秀。