批评
批评：指出好坏：圈点批评。也专指对缺点和错误提出意见：批评教育｜虚心接受批评。
批评造句
- 他常爱疾言厉色批评做错了事情的人。
- 一次善意的批评是一朵花。
- 三年前，当我们怀着美好的遐想，跨入湖南化工职业技术学院大门的时候，一定在心里描绘过五彩斑斓的大学校园生活，但现实带给我们的不是轻松与舒适，而是紧张的生活节奏，严明的组织纪律，繁重的文化课程。作为班长，我已为大家做到的事不是很多，只能倾己所有。在此期间，严厉的批评，苛刻的要求，或许让你们难以接受，但我希望同学们能够理解。想一想，将来走向工作岗位，可能不单只这些。
- 批评别人错误时，更要加入一些赞美。
- 这是批评，不是表扬。
- 小林和小彬大声吵架，扰乱课堂秩序，受到老师的批评。
- 你想干什么就干什么，不想干这份工作就不干，因为你优秀，去哪都能找得到工作，而不需要低头含辱为了那一点点工资忍受工头的批评。
- 起码我喜欢听对方真诚的批评而不是虚假的赞美。
- 人需要不时跳出自我的思维，才能有新的感觉，新的看法，也能有更正确的自我批评。
- 他因浑俗如光的沉默而受到人们的批评。
- 如果我们在世界里有了知识而不能了解，有了批评而不能欣赏，有了美而没有爱，有了真理而缺少热情，有了公义而缺乏慈悲，有了礼貌而一无温暖的心，这种世界将成为一个多么可怜的世界啊。
- 我们不能拒绝别人的善意批评。
- 安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
- 校长点名批评了不守纪律的同学。
- 其实每个人在生活中都会经常遇到不顺心的事情。小学的时候，我有一次因为一件小事情而被老师批评，由于想到我出发的意图是好的，心中有着说不出来的委屈，那几天上课总是走神，恨不得逃离这个深渊般的学校，走得越远越好。现在回想起来真是可笑之极，因为当时的年龄小，心理承受能力差，所以才会冒出那么多荒诞的念头，其实换个角度思考，被老师批评也不是一件坏事，虽然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心谨慎一点，也不至于被人误会，所以当我们遇到不顺心的事情时，向好的一方面去想，就会有许多意想不到快乐等着你去收获。
- 嘲笑者其实就是观众，只有经受得住嘲笑与批评的人才能登上人生大舞台。
- 老师，三年里您把我这个无知的小孩变成了一位有知识的小学毕业生。犯错误时，您严厉的批评我。当我表现好，成绩优异时，您把最甜的糖果奖给我，希望我能再接再厉。我会永远记住您，感谢您。
- 有那么两种声音，一种浑厚，一种轻脆。从你来到这个世上就伴随着你。浑厚的声音为你讲故事，轻脆的声音为你唱小曲。浑厚的声音总是给予你尝试前的鼓励，轻脆的声音总是告诉你失败也是磨砺。浑厚的声音往往带来最尖锐的批评，轻脆的声音往往能抚慰人心。这两种声音拥有你最熟悉的音色，也让你久久回忆。
- 你就不要批评她了。。。
- 不能把善意的批评说成人身攻击。
- 一事无成的无名小卒才能免于批评。
- 谨慎正确地对待生活中遇到的批评与夸奖，既不被赞美冲昏了头脑，也不因批评而丧失信心。
- 好吧，后面那一句，如果你的老师经常在班上批评同学的话，还是不要说好了，否则调戏老师，你估计会很惨。
- 妈妈记得有一次，我没完成作业，老师立刻找了您，您记得立刻放下手中的工作，立刻跑到学校，不由分说的把我领回家去。路上你一言不发，满脸通红。回家后，您批评了我，我就愤愤的跑到自己的屋里，反锁了门，记得您一晚上没吃饭，您好几次敲门，向我道歉，叫我出来吃饭，可我理都不理。最后，到了深夜，我实在饿得不行了，才打开门出去吃饭，只看见你在门边睡着了，泪水模糊了我的眼眶。
- 五是积极支持党支部各项工作，认真完成支部分配的各项任务，服从领导，听从指挥，切实开展批评与自我批评，虚心向老党员学习，在各项活动中发挥表率和带动作用。
- 如果你以为什么都依着你才是爱你，那么总有一天你回抱怨。因为溺爱不是真正的爱。不要因为不管你才是爱你，或许放纵反而会害了你；不要以为被批评是一种耻辱，或许那是爱的另一种表达方式。以为这个世界上到处都充满了爱，只是在不同地点不同的人对你的爱的表达方式不同罢了。
- 批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。
- 受得住嘲笑与批评不断往前走的人手中。
- 最受学生欢迎的批评方式，应该是善意的带有激励性质的批评。
- 批评是送给高尚者的最好礼品。批评千万别送给卑鄙的小人，那样你就成了批评的殉葬品。善意的批评也许并不针对你，但你务必将它牢记心里。