说话
说话：①用语言表达意思：不要说话｜说话要注意分寸。②闲谈；聊天：找个人说话消磨时间。③提意见；非议：事情做不好人家可要说话了。④唐宋曲艺形式。“话”意即故事，“说话”是讲故事。说话艺人称“说话人”，说话人说讲的底本称“话本”。
说话造句
- 为啥你不舒服就让别人改变，恕我直言，一个人一个人的活法和说话生活方式不一样，有时候你的说话方式还让别人不舒服呢，有人提醒你改过么，别傻了，就算你说了别人也不会听，几十年的社会，家庭，环境，都没把他的缺点改过来，你觉得你一两句话就可以么，而且别人怎么样你最好别管，不喜欢不适应，是你的问题，别人又没有影响到你，是你拿来影响你了，要记住去适应这个社会而不是社会适应你，你找点有效的方法来改变你的不适应吧，要不别听，要不别说，要不别在意
- 很多假人说假话。是人都有动物的本性，本性本性这个人类都有的，那些把本性隐藏的阴险小人才是最阴毒的，这个要相对看的，如果他真的很投入的爱你，生理心理都正常我觉得这样说没什么，反而是那些颠倒黑白的说话，满腹心机的说话才是最阴险的，最朴质最原始的欲望才能反映他内心的真实，想做爱就做，和自己爱的人说了而且也是一种征求，如果不说但是又很想那才比较可怕，关键是看他是不是真心
- 一个干部，说话、做事都要实事求是，不能弄虚作假。
- 就是你的声音偏向女性化。说话的习惯也不好。所以你应该刻意培养自己的说话语调。这个需要技巧和长时间的锻炼。
- 我见过很多人的爷爷奶奶，无一不是因为听力下降，所以无论别人说话还是自己说话都是大嗓门，但唯独外公是例外，他的大嗓门由来已久，小时候每次听到外公喊自己就心慌，现在隔着电话听起来显得中气十足非常健康。
- 有人说宋诗的好处就在“做诗如说话”，真是一语破的。
- 多数人认为，一些人天生就有说话的天赋，而一些人则没有。事实上，并不存在说话的天赋这一说。善于交谈的人只不过是懂得一些简单的技艺而已，而这些技艺是任何人都可以学会的。
- 说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。
- 小红是个性格内向的孩子，平时不爱多说话。
- 老师刚刚病愈出院，身体软弱无力，说话也没有气力。
- 其实女孩真正要的不是你哄她开心，而是让她觉的你很在乎很疼爱她！我也是个不太会说话的人。甚至女朋友遇到问题或者说什么事我都不能帮上忙或者说说话安慰她。但是我们的感情一直很好，因为她对我说过，除了家人以外，再也没有外人像我这样关心疼爱她的了。
- 他似乎有难言之隐，说话总是吞吞吐吐的。
- 王叔叔说话坦率，从来不吞吞吐吐的。
- 但是只有面对一两个特定的人，才会有说话的兴趣。毕竟说话是让人疲倦的事情。
- 孩子的发育是不一样的，有的早，有的晚，这个没有一个特定的概念，作为家长要多和孩子交流，多和孩子说话，给孩子创造一个良好的语言环境教孩子说话，要有耐心，不要急于求成，慢慢来，给孩子一个学习的过程另外，男孩子说话，一般都比女孩子晚，没有事的，你不必紧张
- 你既然答应他了，就要说话算数。
- 奶奶老糊涂了，说话颠三倒四的。
- 那是因为你不喜欢说假话，是一个豁然开朗的人，不喜欢拐弯抹角说话的人，这和你的性格有关，在我的身边还不是有许多的好朋友说话和你一样，这没事的，说话时慢慢注意就好了，我的回答希望帮到您。
- 你我他都是好朋友，你们不要整天花天酒地的混日子，要活得像个人样。
- 人们应该说话谨慎，因为祸从口出，说话不谨慎，伤害自己又伤害他人，招来麻烦甚至招致灾祸。而做事情则应该干练勤奋。总之是告诫人们要少说话多做事，是当今社会大多数人应遵循的准则。
- 对着自己手机的录音口说话，它就会做出倾听的动作，当你停止说话，他会把刚才所有一切的声音用可爱的声音说一遍。
- 多给她讲讲故事，多跟她交流，时间长了，自然说话的字数会增加的，多跟会说话的大孩子在一起玩，也会学着说的。
- 如果你现在没说话，我就当你默认了，而且你现在说话我也听不见，听话乖乖的认了吧。
- 紧张说明你在乎他，如果不在乎也就不用那么紧张了吧，说明你对他还是有怦然心动的感觉的。要是紧张到没话可说了，但又不想被人看成是没话的人，就故意对对方讲我们现在都不说话，要知道这是游戏，要是谁先说话就输了，看他什么反应。。你自己也不用为没话找话自寻烦恼了。
- 今日,阳光明媚,天空万里无云,草地上绿草如茵,在这里,你--我的朋友和爱人及他们的孩子一起在散步。
- 可能真的是你自己说话方式有问题。。她觉得你不可能离开她所以就说狠话了，其实也没必要追回来，你追回来她就会比较趾高气昂，以后你俩也不可能在一起，你会吃很多亏，她也会天天找你茬，不妨试着离开她，她有点可能回来找你说话
- 不说话不行的。尤其是对喜欢学语言的人来说，说话就是一种兴趣爱好。不要见怪，这是我的切身体会。生活中有趣的事情全部可以用语言表达出来，跟别人进行沟通和交流。
- 也就是说，说话人根据这个男士的外貌或者举止事先在心中做了一个判断，也就可以看成一个虚拟，而事实是，这位男士说话十分礼貌。
- 同时，我根据不同学生的实际水平，有不同的要求。同时及时纠正，补充学生说话中的不足，鼓励学生大胆发言，不断提高学生的说话能力。
- 会说话的产品卖得快，哑巴产品走得慢。